ما الذي يمكن عمله للأطفال المتضررين من الزلزال؟ إليك 5 اقتراحات من الخبير ...

لفت الانتباه إلى الصدمات النفسية التي قد يتعرض لها الأطفال بعد الزلزال ، أخصائي الطب النفسي للأطفال والمراهقين د. شاركت Günay Budagova اقتراحًا من خمس نقاط. التدخل النفسي الاجتماعي هو أول ما يجب القيام به للأطفال الذين يتعرضون للآثار المدمرة للزلزال. قالت Budagova ، "الغرض من هذه التدخلات هو تقليل تأثير اضطراب ما بعد الصدمة" قال.

تستمر الزلازل التي وقعت في 6 فبراير في هز تركيا بزلزالها. كارثة القرن ، التي تسببت في آلاف الدمار وعشرات الآلاف من الأرواح وجرح العديد من المواطنين ، أثرت سلبا على المواطنين ماديا ومعنويا. جاءت التحذيرات واحدة تلو الأخرى من أن الأطفال بشكل خاص سيتركون أضرارًا مؤلمة دائمة في سنواتهم اللاحقة. لهذا السبب ، يجب أن يتم التدخل النفسي والاجتماعي في أسرع وقت ممكن للأطفال الذين يتعرضون للزلزال. أخصائي الطب النفسي للأطفال والمراهقين د. مدرب جوناي بوداغوفا قدم خمسة اقتراحات للمساعدة في تقليل الآثار السلبية للزلازل على الأطفال.

ما الذي يمكن عمله للأطفال المتضررين من الزلزال

أخبار ذات صلةهل الإجهاد الزلزال يؤثر على الحمل؟ ما الذي يسبب الإجهاد أثناء الحمل؟

ما الذي يمكن فعله للأطفال المتضررين من الزلزال?

• يمكن الوقاية من اضطراب ما بعد الصدمة من خلال التدخل النفسي والاجتماعي ؛

تسبب الزلازل صدمات جسدية وعقلية بالإضافة إلى آثارها المدمرة ، ويتأثر الأطفال بشكل عام بالكوارث الطبيعية. أول شيء يتعين علينا القيام به للأطفال الذين يتعرضون للآثار المدمرة للزلزال هو التدخلات النفسية والاجتماعية. الهدف من هذه التدخلات هو تقليل مخاطر الصدمة الدائمة وتأثير اضطراب ما بعد الصدمة على ضحايا الزلزال. في بداية التدخلات النفسية والاجتماعية ، يتم توفير الاحتياجات المادية مثل بيئة إقامة دافئة وآمنة ، والنوم ، والتغذية ، والنظافة الأساسية.

الدعم النفسي ضروري للأطفال المتضررين من الزلزال

• يجب إنشاء البيئات التي يمكن للأطفال اللعب فيها ؛

من المهم للغاية إعطاء الأطفال الشعور بأنهم آمنون. لهذا ، يجب توفير بيئة مناسبة لهم ليكونوا مع والديهم قدر الإمكان ، وإذا لم يكن لديهم آباء ، يجب أن يكونوا مع أشخاص يعرفونهم ويعرفونهم. في هذه العملية ، يحتاج الأطفال إلى الانشغال بمهن مختلفة مثل رسم الصور المناسبة لأعمارهم والغناء.

• يجب السماح للأطفال بالتحدث والتعبير عن مشاعرهم ؛

يجب السماح للأطفال بالتحدث والتحلي بالصبر والاستماع الجيد ، ولكن من المهم للغاية ألا يجبروا على الكلام. بالنسبة للأطفال الذين يجدون صعوبة في التعبير الاجتماعي والعاطفي ولا يرغبون في التحدث ، يجب استخدام أساليب مثل رسم الصور وإنشاء القصص والصور المجمعة ، ويجب السماح لهم باللعب. خسارة أخبارحتى لو تم إعطائي ، يجب أن يتم تقديم هذه الأخبار من قبل قريب يعرف ويحب ويحتمل أن يتشارك نفس الألم ، بعد توفير البيئة والظروف المناسبة ، لا ينبغي تأخيرها ولا ينبغي الكذب عليها أبدًا.

يجب توفير الظروف اللازمة لضحايا الزلزال للعودة إلى حياتهم اليومية الروتينية.

أخبار ذات صلةخبراء يحذرون من الصدمات التي يتعرض لها الناجون من الزلزال! "إنه يؤثر عليهم أكثر من غيرهم"

• يجب تهيئة الظروف اللازمة له للعودة إلى الروتين في الحياة اليومية ؛

من الضروري توفير بيئة داعمة ومشاركة حتى يتمكنوا من استعادة حياتهم اليومية وروتينهم. من المهم جدًا بدء التدريب في أسرع وقت ممكن. من الضروري أن يعود الأطفال إلى حياتهم التعليمية فور الاستمرار في الدراسة في المناطق التي لم تتعرض لزلزال وتوفير الظروف الملائمة في مناطق الزلزال. المدارس ليست فقط تعليمًا ومنهجًا ، ولكنها أيضًا تقلل من القلق من الإقصاء من خلال زيادة تفاعل الأقران بين الأطفال ، ومن خلال زيادة المشاركة العاطفية الاجتماعية ، يكون لها تأثير العلاج الجماعي.

كما ينبغي دعم رفاهية الوالدين الذين يعتنون بالأطفال.

• كما ينبغي دعم رفاه الوالدين الذين يعتنون بالأطفال ؛

صرح بوداغوفا أخيرًا أنه يجب إبعاد الأطفال عن أخبار الزلزال:

"يتعرض الكثير من الأطفال الذين لم يتعرضوا للزلزال بأنفسهم لأخبار مكثفة عن الزلزال ، خاصة من خلال وسائل الإعلام أو بيئتهم الاجتماعية. يمكن ملاحظة ردود فعل عقلية وسلوكية مختلفة لدى هؤلاء الأطفال. بادئ ذي بدء ، يجب منع الأطفال من التعرض للصدمات من خلال وسائل الإعلام. يجب توفير إجراءات روتينية يومية مطمئنة ، ويجب الإجابة على أسئلتهم بلغة مناسبة ، ويجب أن تكون إجاباتهم تحلى بالصبر وقضاء الوقت معًا كعائلة من خلال ممارسة الألعاب الترفيهية والأنشطة المختلفة. يجب أن يمر. يحتاج الآباء أو مقدمو الرعاية أيضًا إلى الدعم ، نظرًا لأن الرفاه الروحي للأطفال مرتبط برفاهية مقدمي الرعاية لهم قبل كل شيء ".